各省辖市、省直管县（市）教育局,各有关院校、培训机构:
为着力提高培训质量，强化绩效管理，切实发挥“国培计划”示范引领作用，确保“国培计划”在我省有序、科学、健康、高效实施，根据教育部有关要求和《河南省教育厅关于组织实施“国培计划（2014）”——河南省农村中小学教师培训项目的通知》（教师〔2014〕630号）、《河南省教育厅关于组织实施“国培计划（2014）”——河南省农村幼儿教师培训项目的通知》（教师〔2014〕631号）精神，省教育厅近期将对“国培计划（2014）”——中小学幼儿园教师培训项目实施情况进行绩效考评，现就有关事宜通知如下：
一、考评对象
承担我省2014年“国培计划”农村中小学教师置换脱产研修项目、农村中小学教师短期集中培训项目、农村幼儿园教师置换脱产研修项目、农村幼儿园教师短期集中培训项目和农村幼儿园转岗教师集中培训项目的有关院校和培训机构（农村中小学教师远程培训项目承担单位绩效考评的具体安排，另文通知）。
二、考评内容
1.项目的设计、实施和目标达成度等；
2.项目经费预算执行、财务管理等；
3.学员报到率、结业率、培训课程设置和培训专家及一线优秀教师、教研员的比例构成、培训学员满意度等。
三、考评方法
考评方法采取单位自评与重点考评相结合的方式。
（一）单位自评
各相关单位依据《河南省教育厅关于印发<河南省“国培计划”中西部农村中小学骨干教师培训项目和幼儿园教师培训项目实施细则>的通知》（教师〔2014〕50号）精神和相关财务管理规定，对照教育部评审通过的实施方案和“国培计划”——河南省农村中小学幼儿园教师培训项目绩效考评表（见附件1），自行组织考评并写出自评报告，将自评报告一式三份报省教育厅师范教育处。
（二）重点考评
在各单位自评的基础上，省教育厅将组织专家进行初评，并根据初步考核的结果确定考评单位，然后进行实地考评。
四、考评结果的运用
项目绩效评估结果根据综合考评得分，分为优秀、合格和不合格三个等级。省教育厅将根据项目绩效评估结果，对绩效评估优秀的单位予以奖励，并在下一年度优先安排同类项目；对绩效评估不合格项目单位，将调整培训计划或取消项目承担资格；对严重违背有关规定的相关单位和人员给予通报批评并追究责任。
五、有关要求
1.各相关单位要高度重视绩效考评工作，对照2014年“国培计划”实施方案及有关文件要求开展自评，并于
2015
年
1
月
15
日
前将“国培计划”总结、培训简报、总结光盘及有关课程资源报省教育厅师范教育处。
2.各相关单位总结材料要装订成册，内容要包括：整体培训情况、取得的成效；主要举措、经验和亮点（含：实践教学基地职前培养与职后培训一体化建设或统筹情况、网络研修社区建设情况等）；存在的问题及其客观原因分析；对2015年“国培计划”有关建议。要将各单位出台或印发的有关“国培”的财务、管理等文件，培训课程表、财务决算报告、学科培训内容需求调研情况（含有关学科需求调研问卷等）及经认真填写的《“国培计划”——河南省农村中小学幼儿园教师培训项目绩效考评表（暂行）》（附件1）作为附件，与总结报告一并上报。中小学教师培训项目与幼儿教师培训项目要分别汇总上报。
3.请各省辖市、省直管县（市）教育局认真总结本年度组织“国培计划”学员参训工作，分学校分项目分学科统计学员报到情况，实事求是地总结经验，找出差距，分析原因，提供建议，向省教育厅师范教育处报送年度专项总结报告。同时，了解本地参训学员培训情况，认真填写对承担2014年“国培计划”各培训院校（机构）的满意评价表（附件2），并将盖章的纸质版报省教育厅师范教育处，同时报送电子版。
教育厅师范处联系人：李社亮；电话：0371——69691697；电子信箱：lsl@haedu.gov.cn，地址：河南省郑州市郑东新区正光路11号，邮编：450018。
附件：1．“国培计划”——河南省农村中小学幼儿园教师培训项目绩效考评表（暂行）
2.各地对承担2014年“国培计划”项目培训机构评价表
2014年12月30日
附件1
“国培计划”——河南省农村中小学幼儿园教师培训项目
绩效考评表（暂行）
培训院校：考评时间：考评组组长（签名）：
一级指标
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二级指标
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评价内容
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评分标准
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得分
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培
训
管
理
（35分）
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制度建设
（5分）
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学校各级部门（教学、医疗、后勤等）制度健全，分工合理。
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A.有分管校长主抓，各管理部门分工详细（2分）
B.有分管领导，管理分工笼统（1分）
C.无分工（0分）
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|
制定有完善的考勤、激励等考核制度。
|
A.制度健全，落实到位（3分）
B.有制度，基本落实（1分）
C.无制度或有制度没落实（0分）
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过程管理（20分）
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设有专职班主任，并能充分发挥服务和管理作用。
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A.完全做到（2分）
B.基本做到（1分）
C.没有做到（0分）
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|
学员报到情况及时与地市沟通，认真督促学员及时报到。
|
A.学员报到三天内通报报到情况（2分）
B.一周内通报（1分）
C.无沟通（0分）
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|
按文件规定完成课题立项、结项工作，过程规范、保证质量。
|
A.按时完成立项和结项工作，信息填写规范，水平高（2分）B.按时完成立项结项工作，水平一般（1分）
C.不能按时完成立项和结项工作（0分）
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培
训
管
理
（35分）
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过程管理（20分）
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学员信息填写完整，档案材料完整规范。
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A.建立有学员档案，信息完整规范（2分）
B.学员信息填写基本完整（1分）
C.学员信息填写不完整（0分）
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按时足额发放学员生活补贴，食宿安全、卫生。
|
A.完全做到（2分）
B.基本做到（1分）
C.没有做到（0分）
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组织学员开展丰富有趣的业余活动。
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A.有计划开展丰富的业余活动且收效良好（2分）
B.偶尔开展业余活动（1分）
C.从没组织业余活动（0分）
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配备“国培”专用教室，学习环境安静、舒适，条件良好。
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A.有专用学习教室，条件舒适（2分）
B.有专用教室，条件简陋（1分）
C.无专用教室，条件简陋（0分）
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|
图书馆或资料室对学员开放，借阅方便并为学员提供上网条件。
|
A.周末和业余时间为学员开放并具有上网条件（2分）
B.周末为学员开放（1分）
C.做不到（0分）
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优选并按时上报培训课程资源。
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A.优质课程资源达70%以上（2分）
B.优质课程资源达30%——70%（1分）
C.优质课程资源达30%以下（0分）
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|
以学校名义编写综合简报，每期按时完成并上报三期以上。
|
A.每个专业按时完成三期以上（2分）
B.每个专业按时完成1——3期（1分）
C.从未编写简报（0分）
|
|
经费管理
（１０分）
|
经费管理、使用规范，未向学员收取任何费用。
|
A.完全做到（10分）
B.基本做到（5分）
C.做不到（0分）
|
|
集
中
培
训
（30分）
|
教学过程
（１5分）
|
培训目标明确，针对性强，贴近培训对象，效果良好。
|
A.严格按照《方案》精神组织教学，效果良好（5分）
B.基本落实《方案》精神，效果一般（4分）
C.没有执行《方案》精神（0分）
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|
培训活动丰富多彩，时间安排科学合理。
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A.有丰富的学习考察活动（5分）
B.有少量的学习考察活动（3分）
C.无学习考察活动（0分）
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听取学员意见，积极改进教学活动。
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A.认真听取学员意见，积极改进教学活动（5分）
B.听取学员意见和改进教学比较被动（3分）
C.不听取学员意见改进教学（0分）
|
|
专家团队
（15分）
|
省域外教学专家不少于三分之一。
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A.完全做到（4分）
B.基本做到（2分）
C.没有做到（0分）
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一线优秀教师（教研员）不少于百分之四十。
|
A.完全做到（4分）
B.基本做到（2分）
C.没有做到（0分）
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本校专业教师教学水平高。
|
A.教学水平高（4分）
B.教学水平一般（2分）
C.教学水平差（0分）
|
|
专家团队总体教学水平高，安排科学，搭配合理。
|
A.效果良好（3分）
B.效果一般（2分）
C.效果很差（0分）
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顶
岗
与
教
育
实
践
（15分）
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顶岗实习
（7分）
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顶岗实习制度健全，实习生整体素质高，专业能力强。
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A.有完善的顶岗实习制度，实习生综合素质高（3分）
B.有制度，基本能保证实习生素质（2分）
C.无制度，不能保证实习生素质（0分）
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足额安排顶岗实习生，提前到岗延迟返校，中途不调整学生，保质保量完成实习任务。
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A.完全做到（4分）
B.基本做到（2分）
C.没有做到（0分）
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影子教师
（８分）
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有教育实践实施方案和管理制度，实践基地稳定，教学实力强。
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A.方案可行，落实到位（3分）
B.方案基本落实（1分）
C.方案没有落实（0分）
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时间安排合理且不少于一个月，指导教师责任心强。
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A.完全做到（2分）
B.基本做到（1分）
C.做不到（0分）
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学员融入实践学校，参与正常教学活动。
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A.完全做到（3分）
B.基本做到（2分）
C.做不到（0分）
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培
训
效
果
（2０分）
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学员评价
（１０分）
|
学员对培训内容、培训方式高度认同，专业学习理论水平高，启发性强，学员培训期望和培训需要能够得到满足，培训收获大，效果满意。
|
A.学员对培训满意度达95℅以上（10分）
B.学员对培训满意度达80%——95%（6分）
C学员对培训.满意度达80℅以下（4分）
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特色与创新
（10分）
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在培训方式、方法、管理上有显著特色，且取得了明显效果。
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A.有创新且效果良好（10分）
B.有创新但效果一般（5分）
C.没有创新且效果差（0分）
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总分合计
100分）
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附件2
各地对承担2014年“国培计划”项目培训机构评价表
省辖市教育局、省直管县（市）教育局：
序号
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培训机构
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培训管理
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集中培训
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顶岗与教育实践
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培训效果
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总体评价
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满意
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基本
满意
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不满意
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满意
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基本满意
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不满意
|
满意
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基本满意
|
不满意
|
满意
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基本满意
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不满意
|
满意
|
基本满意
|
不满意
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1
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郑州大学
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2
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河南大学
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3
|
河南师范大学
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4
|
信阳师范学院
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5
|
洛阳师范学院
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6
|
周口师范学院
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7
|
商丘师范学院
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8
|
安阳师范学院
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9
|
郑州师范学院
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10
|
河南教育学院
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11
|
南阳师院学院
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12
|
平顶山学院
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13
|
许昌学院
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14
|
焦作师专
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15
|
郑州幼专
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16
|
安阳幼专
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17
|
北京师大
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18
|
华东师范大学
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19
|
华中师大
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20
|
浙江师大
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21
|
江苏师范大学
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22
|
华南师范大学
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25
|
苏州大学
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26
|
福建教育学院
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27
|
沈阳师大
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28
|
黑龙江教育学院
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29
|
全国中小学教师继续教育网
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30
|
华东师范大学网络学院
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31
|
中国教师研修网
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32
|
北京大学网络学院
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33
|
新思考网
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34
|
奥鹏网
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35
|
华中师范大学（远程）
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36
|
中央电化教育馆
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37
|
中国教育电视台
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38
|
高等教育出版社
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39
|
国家开放大学
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注：1、对没有承担置换研修项目的院校不填顶岗与教育实践满意度评价；2、对网站的评价直接填写总体评价。
